الكفايات الخاصة || الوحدة الأولى || الوحدة الثانية || الأعداد الكلية والأعداد العشرية الموضوع : كوكبنا الجميل
الكفايات الخاصة || الوحدة الأولى || الوحدة الثانية || الأعداد الكلية والأعداد العشرية الموضوع : كوكبنا الجميل
)١- ١ )بِناء، قراءة وكتابة أعداد صحيحة )سالبة وموجبة( وأعداد عشرية موجبة بناء على فهم نظام العد
العشري؛ قراءة وكتابة كسور.
)١-٢ )مقارنة، ترتيب وتمثيل أعداد صحيحة وأعداد نسبية موجبة على خط األعداد.
)١-٣ )تقريب أعداد صحيحة وأعداد نسبية موجبة.
)١-٥ )إجراء عمليات جمع وطرح أعداد صحيحة وأعداد عشرية موجبة بناء على عمليات حسابية
خواص الجمع، التحقق من معقولية الناتج بالتقدير؛ وإجراء عمليات جمع وطرح كسور
ً باستخدام تمثيلات وعمليات حسابية مناسبة.
)١-١١ )تمييز الدقة والتقريب في سياقات متعددة.
)٣-٢ )اكتشاف، تعرف، واستخدام حالات تطابق دوال مجموعات أعداد صحيحة/ مجموعات أعداد
عشرية موجبة.
)٣-٣ )استكشاف طرق تجميع/ تجزيء أعداد كلية، أعداد صحيحة، وأعداد عشرية موجبة باستخدام
عمليات تم تعلمها، واستخدامها الكتشاف قواعد وخواص العمليات.
)٣-٤ )استكشاف عالقات بين عمليات حسابية أعداد كلية/ أعداد صحيحة/ أعداد عشرية موجبة
واستخدامها للتحقق من نواتج عمليات حسابية، أو التحقق من حلول معادالت ومسائل.
)٣-٥ )استخدام خواص الجمع والضرب في مجموعة أعداد كلية وأعداد صحيحة ومجموعة أعداد عشرية
موجبة لحل تمارين ومسائل رياضية.
)٣-٦ )إبداء فضول بمالحظة واستقراء أنماط ونماذج بناء على بعض الطرق الرياضية البسيطة.
)٤-٣ )حل مسائل مألوفة وغير مألوفة باختيار واستخدام طرق بسيطة متوفرة )مثل: رسم صورة، إيجاد
نمط تخمين ومالحظة بيانات، تنظيم قائمة أشياء، عمل جدول، حل مسألة أبسط، استخدام طريقة
عكسية، التكنولوجيا، حسابات ذهنية، تقدير ذهني، التحقق من بيانات متكررة أو ناقصة،…. إلخ(
من خالل أنشطة رياضية أو مشاريع أخرى.
)٤-٤ )استنباط مسائل رياضية في بيئة تربوية بسيطة باستخدام أعداد كلية، أعداد صحيحة، وأعداد نسبية
موجبة.
)٤-٦ )إبداء ثقة ومثابرة ومبادرة للتغلب على العقبات في حل مسائل باستخدام تقنيات محددة، أدوات
متاحة، طرق تم تعلمها، التكنولوجيا، وإستراتيجيات لتقييم معقولية اإلجابات.
)5-2 )اقتراح فرضيات والتحقق من صحتها في حالات معينة ، دعم العمل بمبررات مناسبة .